刻意练习读后感

一个爱书的人，他必定不致缺少一个忠实的朋友，作者写的作品的一些情节往往让人忍不住一再回味。为了更好地理解作品人物的所思所想，我们可以用读后感来进行一定的分析。编辑为您特意收集整理了《读后感意林文章》，您在阅读本文以后相信有所收获吧！

11月1日星期六阴

书，我们都喜欢看，当你看到第一眼的时候你就想买它，但是下面你就遇到了一个非常棘手的问题……这时你多么希望有一个人来帮你，这个人他（她）出现了……

今天，我独自骑着山地车去买书，我一路狂骑。可是不幸的事发生了，下雨了！上帝呀，你不能可怜可怜我吗？现在只能淋雨去书店了。雨滴在我的身上，我现在真想大哭一场，可是我忍住了。

到了书店，我已经全身都淋湿了，现在的我真的像一只落汤鸡。我走进书店，他们都盯着我看，我真的想这个地缝钻进去。我来的资料类书柜，从头到尾看了一遍，找到了一本全解。我走到柜台前问：“这本书多少钱“”25“我心想：这么贵，可是学习重要，咬咬牙的事，买了。我转过头，看见一本封面上画着一个少女。我轻轻的那起那本书，上面写着《意林.小小姐》。我翻开几页看了一遍。觉得还不错。想买了。我问卖书的“这本多少钱。“那位阿姨和蔼的对我说：”17元.我掏了掏口袋，只翻出了30元。我刚想把书放回去，一个响亮冰冷的声音响起了：“我付钱。”我转过头去竟然看见了我的死对头之一——林子辰。我还没有愣过神来，就被他拉了出来。

“你干什么”

”你神经病啊，我在帮你看不出了吗？”我摇了摇头。

“你真的是个神经病哎，我好心帮你，你还……”

“还怎么了你帮就帮我呗，还对我大呼小叫的，什么意思。算了，今天看着你帮我的份上，就不和你吵了，拜拜。”我骑着车子就走了。

回到家，我仔细行了想，我不应该怎么对他，他帮了我，我应该和他说谢谢。不应该对他大呼小叫。算了，回到学校在向他道歉。

歌德说：“读一本好书，就像和许多高尚的人谈话。”所以，我要读一本好书，那本好书当然是《意林》（少年版）了。

这本有趣的《意林》（少年版），是妈妈为了使我博览群书，特意给我买的，所以我格外喜欢它。

《意林》（少年版）是主编是杜务，是《意林》杂志出版的，美术编辑是张龙。

《意林》（少年版）的主要内容是让我们学会人生的各种好品质。让孩子们懂得意趣、意味、意象、意念、意义.......我祝《意林》苍翠百年，让人越看越想看。

我之所以喜

你知道怎么样写的读后感才算合格？推荐大家读作品，它会提供给你许多有价值的东西从而升华你的精神世界。为了更深入的理解作品，不妨写一写属于自己的读后感，经过编辑的耐心推敲和打磨这篇“把困难雕刻成微笑读后感”终于完成了，希望这篇文章能够为你提供重要的知识建议你将其保存下来！

一直以为世界上没有任何人能承受１００９次的失败，也不可能跨越这个横沟。但在这个寒假中我阅读了陈金龙教授写的《把困难雕刻成微笑》这本书。哈伦德山德士在经历无数次的失败后，永不言败的精神，深深的触动了我，使我深有感触。故事中，主人公哈伦德山德士在他６６岁的时候才开始创业，当时的他开着一辆破旧不堪的老福特车，带着一个炸鸡专利配方，来许多饭店的门口，向饭店的老板推销炸鸡秘方的特许权。一路上，山德士收获的是无数次的拒绝，历尽艰辛，却一无所获。整整两年，在他的日记上记录的是１００９次失败！接连的失败没有吓倒这个倔强的老头，他依然面带微笑执着前行，就在第１０１０次，他终于成功了！每当在生活或学习中遇到困难，我们都要像哈伦德山德士学习他这种不怕失败、永往直前的精神。

有一次，我和妈妈去逛街。突然，我们发现了一个卖字画的地方，我就和妈妈一起进去参观。里面挂了好多的毛笔字，写的是那么的好！这时，ｈｅｌｌｏ，的一声，我转过头去，哇！我想我一定是眼花了，眼前站了位没有双手的人。后来我知道，他是在一场车祸中失去双手的。那挂着的一张一张毛笔字，都是他用嘴咬住毛笔写的。仔细了解后知道，原来是他坚持不懈，苦练书法，所以他能成为有名的口书书法家。这时，我明白了：倒下了不要紧，重要的是倒下了还会爬起来，再向前一步。成功与不成功之间，并不是一道巨大的横沟，它们之间的差别只在于是否能够坚持下去。

许多时候，只需要我们再多坚持一分钟，或许，就能成功。

这是一个没有人能承受的失败？是的，1009次失败是任何人都无法承受的，可故事的主人公哈伦德。山德士经历了无数次失败后，仍不气馁最终获得了成功，这个事故深深地触动了我。他这种永不放弃的精神值得我们很好的学习。

这个故事讲了哈伦德。山德士出身在一个贫穷的家庭，5岁时父亲就去世了，哈伦德。山德士并开始了他的流浪生活。他首先到了农场干杂活，可干得不是开心。他又当了电车售票员也没干多久，在这许多项工作中，可没有一项令他满意，直到退休的

书房是文人精神的巢穴，生命的禅堂，在阅读了作者写的作品后，书中的故事情节激发了我们的浓浓兴趣。作品读后感从什么角度写才恰当呢？搜寻良久后励志的句子编辑终于发现了这篇详实的“活出意义来读后感”。

对于个体生命而言，存在的意义不是预设的，而是在面对生存的挑战时不断选择的结果。德国精神病学家维克多弗兰克博士在《活出意义来》这一本小书中，现身说法地通过“意义治疗法”，坦率而真诚地对这一现代存在分析学说的基本观点，作了发人深省的阐述。这本书的扣人心弦，不仅仅在于它的独到见解，更在于作者骇人心灵的独特经历。作者在“二战”期间，曾是纳粹集中营中的囚犯，他的双亲、哥哥、妻子，不是死于牢狱，就是被送进了煤气间，而他自己也在漫长的囚狱生涯中，遭受了我们难以想象的身心折磨。正是从这里，从一个人“除了这寒伧可笑的一身之外别无余物可供丧失”之时，发现了选择对于人类生命的独特意义：人“有能力”保留他的精神自由及心智的独立，即便是身心皆处于恐怖如斯的压力下，亦无不同。人所拥有的任何东西，都可以被剥夺，惟独人性最后的自由也就是在任何境遇中选择自己的态度和生活方式的自由不能被剥夺。

人类生命中最强劲的力量，也就来自于此吧。正如海明威所说，人生来不是要被打败的，你只能消灭他，而不能打败他。而弗兰克更要强调的，却是从生命的绝境甚至死亡中发现出生命的意义来，相比之下，我们从皮包骨头历尽劫难的弗兰克身上能够看到的，是比壮硕的海明威更见顽强的“人”的力量。当海明威用他那杆双筒猎枪自戮的时候，弗兰克却在集中营为挽救绝望的同伴们的生命而寻求活着的意义。“你为什么不自杀？”正是“意义治疗法”的第一声发问。生命中的每一种情境向人提出挑战，同时也提出疑难要他去解决，“你为什么不自杀？”为了子女，为了尚待发挥的才能，为了一份珍存的回忆……，正是从这些维系着绝望者生命的纤弱的细丝，弗兰克发现“能够负责”是人类存在最重要的本质。由此他提出了三种不同的途径，让任何处境中的人们活出意义来。

第一种途径可以说是常态的，即创造和工作，这是功绩和成就之路；第二种途径是通过体认价值，也就是经由体验某种事物或经由体验某个人，如工作的本质、文化、爱情等，来发现生命的意义；弗兰克的超拔更在于他所说的第三种途径，即使是面对苦难，他也可以借助于受苦受难，获得生命的意义；甚至，就是苦难本身，也应当具有生命的意义。当他

作品是作者写的作品。我们撰写读后感时，要紧密联系原文，却不可直接复述原文，经过收集，励志的句子为您献上生活的意义读后感，相信本网页内容能为您提供帮助！

弗兰克尔医生是从“追求意义”、“存在之挫折”、“意源性神经官能症”等概念，层层衔接，渐次引申介绍“意义疗法”。我想直接从“生命之意义”篇章中向大家展示弗兰克尔的魅力。

这本书名为《活出生命的意义》，从一开始，我就带着这个问题阅读，我想大家也会和我有一样的感受。但是，直到132页，大约读到这本书的60%的样子时，他才正面解读这个问题。

原文是这样翻译的：我觉得没有哪个医生能够用概括性的语言来回答这个问题。因为生命的意义在每个人、每一天、每一刻都是不同的，所以重要的不是生命之意义的普遍性，而是在特定时刻每个人特殊的生命意义。这个问题就好比问一个棋手：“告诉我，大师，世界上最佳的招法是什么？”离开特定的棋局和特定的对手，压根儿不存在什么最佳的招法，甚至连较好的招法也不存在，人的存在也是这样。你不应该追问抽象的生命意义。每个人都有自己独特的使命。这个使命是他人无法替代的，并且你的生命也不可能重来一次。这样，每个人生命的任务就是特定的，完成这些任务的机会也是特定的。由于生命中每一种情况对人来说都是一种挑战，都会提出需要你去解决的问题，所以生命之意义的问题实际上被颠倒了。人不应该问他的生命之意义是什么，而必须承认是生命向他提出了问题。简单地说，生命对每个人都提出了问题，他必须通过对自己生命的理解来回答生命的提同。

这个看是“玄虚”的说词，第一遍看时因没有明确的回答有些失望，第二遍看时因为客观的表述感到作者的真实，第三遍看时才朦胧的感受到人生哲学的力量——问题的答案就是问者的回答。弗兰克尔正是通过“让人自己回答生命的提问而给自己的生命赋以意义”，并发展形成最后的“意义疗法”。当然，他自己也是这么回答自己的。特别是在集中营的岁月中，二十八分之一的生存机会面前，他找到了属于他自己的生命的意义，并最终熬过了最艰难的岁月。

所以，当你觉得人生昏暗、前途迷茫、处境艰难时，没有必要从各味“鸡汤”中找自己的方向，更应该清醒的思考如何回答“生命对你的提问”，你的回答就是你的“生命之意义”。

顺便说一句，弗兰克尔16岁时就提出这个影响他一生的信念，也是他个人生活和专业研究的基石。

海德格尔的《